Onze visie
Een vertrouwde wereld waarin moeilijke dingen woorden krijgen
Kinderen begrijpen niet alles via uitleg. Verhalen, beelden, spel en herhaling kunnen iets voelbaar maken dat anders abstract blijft.
Verhalen maken iets herkenbaar
Wanneer een kind ziet dat Haas bang is, Muis trots is of Uil rustig helpt nadenken, hoeft een gevoel niet eerst theoretisch uitgelegd te worden. Het kind kan herkennen wat er gebeurt en misschien denken: dat ken ik ook.
Herhaling geeft houvast
Kinderen kiezen vaak opnieuw hetzelfde verhaal. Dat is niet zomaar nog eens hetzelfde. Bij elke herhaling kan iets anders opvallen. Een zin, een gevoel, een tekening of een stukje van het verhaal krijgt meer betekenis.
Vaste personages helpen
De dieren keren terug. Dat maakt de wereld voorspelbaar. Het kind hoeft niet telkens opnieuw uit te zoeken wie iedereen is en kan meer aandacht geven aan het nieuwe thema.
Nabijheid en co-regulatie
Wanneer een kind overspoeld raakt, helpt uitleg vaak pas later. Eerst kan een rustige volwassene helpen om spanning mee te dragen. Nabijheid en duidelijke grenzen horen daarbij samen.
Thuis en professioneel
Dezelfde verhalen kunnen op verschillende manieren gebruikt worden. Soms thuis op de bank, soms in de klas, soms in een gesprek met een psycholoog of andere begeleider. Het verhaal blijft altijd het vertrekpunt.